En medio de la crisis del fútbol argentino, Patricia Bullrich aseguró que pondrá bajo revisión el accionar de la Asociación del Fútbol Argentino (AFA). A pocas horas de asumir como senadora, adelantó que promoverá una investigación sobre el funcionamiento de la entidad y cuestionó con firmeza a su presidente, Claudio “Chiqui” Tapia.
En diálogo con Eduardo Feinmann por Radio Mitre, la ministra de Seguridad saliente afirmó: “Hay múltiples irregularidades. Me voy a dedicar desde el Senado a revisar la transparencia de la asociación”.
Bullrich sostuvo que los clubes “están sometidos” y criticó el rumbo de la conducción actual. “El país avanza hacia el orden, no hacia la discrecionalidad. Y la AFA, en cambio, retrocede hacia un esquema totalmente discrecional”, señaló.
Respecto a una posible intervención estatal, evitó precisiones pero admitió que está analizando el tema desde el plano legal. También puso el foco en el sistema interno de votación: “¿Cómo funciona la democracia interna? ¿Por qué la elección es indirecta?”, planteó. Recordó además el histórico episodio de la votación empatada en 38 a 38, pese a que solo votaban 75 representantes.
La futura senadora también criticó el poder disciplinario del organismo y cuestionó la sanción aplicada a Estudiantes de La Plata: “Por darse vuelta, les aplicaron una pena desproporcionada. Una locura”.
En varios pasajes de la entrevista apuntó directamente a Tapia y su entorno: “Está rodeado de figurones con fortunas millonarias. Mantienen a los clubes condicionados, con relaciones de dependencia”.
Bullrich denunció un funcionamiento “desprolijo y discrecional”: “Todos saben que hay acomodos, entrenadores puestos a dedo, estadios favorecidos. Si hoy se hiciera una consulta popular, Tapia no dura un día en la AFA”.
También cargó contra el sistema deportivo: “La AFA regala títulos. Es como la inflación: cuando emitís sin respaldo, el valor se pierde”. Por último, vinculó la falta de inversión con los malos resultados juveniles: “Perdimos el sub-17 porque no contamos con escuelas formativas fuertes, como podríamos tener con un sistema más serio”.
