Se promueve la comprensión lectora en alumnos de nivel primario y secundario de jóvenes y adultos en el Núcleo N°2
En el marco de las actividades conjuntas organizadas por el Programa Provincial de Alfabetización, desde la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, trabajaron con una serie de actividades para promover la lectura y la comprensión lectora en alumnos de nivel primario y secundario de jóvenes y adultos.
Al respecto, la referente del Equipo Técnico Pedagógico, Modalidad Jóvenes y Adultos, Rosa Vaquel, contó que se ha trabajado mediante dos instancias, una a nivel primario y la otra, a nivel secundario, “en lo que es nivel primario, en la institución que es el Núcleo N°2, que funciona por calle Pamplona, esquina Avenida José Jesús Oyola, se trabajó fortaleciendo la lectura y la escritura, el pensamiento crítico en los estudiantes, a fin de mejorar el rendimiento en la mayoría de los espacios curriculares, la mayoría son personas adultas, hay algunos adolescentes, pero la mayoría son adultas, que van en el turno noche, y que concurren a terminar el nivel primario”.
“El tema central que se trabajó en este encuentro fue La Chaya Riojana, con la particularidad de que este encuentro estuvo articulado en lo que es el uso de los textos, la literatura, la escucha atenta de la lectura de textos por parte de los docentes, la lectura de los estudiantes, la lectura compartida, y también se utilizaron las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)
También informó que en el nivel secundario se trabajó en el bachillerato turno tarde, aunque nosotros tenemos bachillerato en los tres turnos, mañana, tarde y noche, esta jornada se desarrolló especialmente en el bachillerato turno tarde, y fue una jornada taller de lectura, análisis y reflexión sobre la inclusión laboral y las situaciones de desigualdad de acceso a las oportunidades laborales que por ahí viven los estudiantes y volcado a través de la literatura regional”.
